我记得我的班级很有趣，我想念我的班级。以下是第一个的同学的内容，内容涉及班上初中的800个字符材料。希望它对您有帮助！

初中的班级有趣800个单词作为文本材料

我们的班级是“活宝”。每天，ling的笑声总是在整个教学大楼中传播。打开了这个“有趣的东西”后，笑声将摇晃！

有趣的

一旦老师参加了古代诗的“旺蒂安山”，突然问他站在牛曼山上时，他在诗歌中突然问了这首诗。我掌握了他的名字，要求他回答。 “老师，我知道，李·舒伊（Li Shuai）看着春天河下的帆船上的泰曼山（Tianmen Mountain）。”

一旦出口这些话，陈·列伊（Chen Lihui）立即遮住了她的嘴。事实证明，陈·利胡（Chen Lihui）误解了我班上的大诗人李·拜（Li Bai）的名字。这个教室可以爆炸，整个班级都笑了！新月;有些人微笑着猛击桌子，几乎翻倒了桌子。 Li Shuai笑着像一个大苹果一样笑了。庄严的工人也很开心，他来回笑了。

二

今天，老师教会了我们孔子的名人，“知道这是知道的。

小胖子刘·康津（Liu Congzheng）在考试中写下了这句话，当时“嘴巴的嘴是嘴巴的嘴，没有嘴巴不是嘴，嘴也是嘴。”看完很长一段时间后，老师不明白他写了什么。后来，我想到了。事实证明，“知道”应该是“ ya+嘴巴”，但刘·康津（Liu Congzheng）写道为“口+ya”。看不懂！

有趣的三

中文班上的老师正在谈论我们，但是什叶派和荣氏在我的班级中秘密地做家庭作业，并被老师发现。

老师严厉地对他们说：“您正忙于做作业，所以去走廊或我的办公室去做。”我没想到他们真的带着书籍和笔走出教室。

老师叹了口气，说：“我只是生气了，这是真的！”他很快告诉我找到它们。我发现了整个走廊，甚至没有看到他们的阴影。事实证明，他们确实在教师办公室做了家庭作业。真的很愚蠢！

我喜欢我们的班级，在这里，我们每天都会感到快乐和充实。

班级娱乐很多初中800个单词作为文本材料两个

尽管初中的学习生活开始了，但学生们彼此不熟悉彼此逐渐熟悉，但学生的笑声往往听起来很开心。这是班级的乐趣。在这里，我有两个案例。

班上有许多“名人”

在学校的第一天，校长拿起名册，以名字开始了该人。当您单击郭鲁（Guo Rui）时，班主任将其视为“ Guo Yue”。整个班级都窃笑了，因为郭尤（Guo Yue）在国家女性乒乓球比赛中是一个非常响亮的球员，而犹豫回答的郭鲁（Guo Rui）是一个名副其实的男人。同学并不有趣，还有另一个炸耳：“他jie！”大多数学生的思想在超级女性的声音的心中闪烁，而甜美的女歌手“ He Jie”。它注定要让我们失望，但仍然非常失望。这是另一个男孩。过了一会儿，一个较重的名字震惊了我们：“黄色！”是的，他不是前政治局和副州议会副委员会吗？现在我们已经准备好了。我们的班级被称为这个名字。一定是一个男孩。结果，那是一个像名字一样的女孩，嗨！

不当的“第三方”

在那天的数学课上，老师在黑板上有多个解决方案的问题，询问谁愿意尝试一下。同学热情举手。老师邀请一位男同学来，完成并回到座位上。他邀请一位女同学来，做到这一点，然后回到座位上。老师评论说：“两个同学的结果是对的，但是他们太麻烦了。是否有第三方可以写一个简单的解决方案？”老师的声音并没有掉下来，但是学生的手掉下来，哈哈微笑着，笑着在教室里感染了声音。老师成为云层云中的第二个和尚。事实证明，没有人愿意成为“第三方”！

城市4中学班109

锅吊

班级娱乐很多初中800个单词作为文本材料三

自从进入中学以来，我们班上有无数的兴趣。不用说各种新鲜课程，无需说出早晨的比赛和晚间音乐会。这是每天晚上进行自我研究的最后一次词典竞争，它具有无限的兴趣。

在自学之前，老师对我们说：“从今天开始，我们必须在放学前检查字典。”突然，班级似乎打开了水盆。一些学生说：“您如何有词典来启动字典？我没有听说过。”老师安静地使每个人都使每个人都说：“字典是一本工具书。当然，您可以竞争。现在，Carpenian Master的锯和伤口使它现在更快，更加好。字典；同一小组中的某些同学匆匆下令鼓励；一些眉毛在跳舞，他们渴望尝试，我偷了我的眼睛，碰到对手，但巧合的是，他转过头看着我，然后对我微笑。

让我们去找老师，首先给我们不知道的另一方，然后等待命令。一些学生打开笔帽，用嘴来尾尾，有些则将词典转到“首次检查事工”的页面。 ，在教室里沉默。

“好吧，开始！”老师挥舞着他的手。就像匆匆下雨一样，在课堂上滚动的词典滚动确实是一场精彩而有趣的交响曲！迅速检查的同学感到自豪，他们的胸部是用竹子制成的。 ，但没有人灰心。我很顺利。过了一会儿，我检查了刘明的五个单词，并将其交给了老师。当我返回时，我看到刘明仍在那儿检查。他的眼睛清晰，小组在他的额头上流汗。灰色的胜利。

第二天晚上，我们去检查字典。这次，与昨天不同，这次是由老师制作的。一旦小黑板挂了，教室就会“下雨”，然后演奏了“秦”。过了一会儿，我检查了五个单词，然后我应该检查两个单词，但是我没有带上字典，并且在字典中找不到它。我急忙内心！目前，刘的六交叉递给了纸。 ，也冲向我，该死，该死！我很着急和生气，眼泪在我的眼中。 （我写了孩子的特征。）突然，老师过来给了我刘明的词典。这确实是雪地的木炭！再次看刘明，伸出手，吐出舌头，这次我会笑。

老师接受了纸币，并将答案注入了小黑板上。我只做了一个不同的事情，因为这个词有两个发音：后来，老师检查了词典，并说这两个都是对的。我和我的同学欢呼。我的对手刘明对Chi后桌的同学说，因为我赢得了第二场比赛，他秘密地笑了起来。

我喜欢这项有趣的活动。它不仅使我爱上了字典，而且还提高了词典的技术和速度，因此我们在将来的研究中掌握了强大的工具。

词典比赛真的很有趣！